時間：2023-04-04 來源：杭州圖書館 作者：閱讀推廣部 點擊率：399
孩子們都喜歡看動畫片，但肯定沒想到，跟著動畫片還能學寫作。3月25日晚上，在杭州圖書館，愛寫作的獅子名師寫作公益課上，杭州市濱江區(qū)濱蘭實驗學校的語文教研組長張華，帶孩子們跟著動畫片里的慢鏡頭、特寫鏡頭等學寫精彩瞬間，孩子們忽然發(fā)現(xiàn)學到了新技能，結(jié)束后紛紛跟爸爸媽媽說：”我跟老師學會了怎么看動畫片，還學會了怎么把精彩的瞬間寫好。
張華老師的這堂公益課，孩子們充滿了期待，因為之前就說主題跟動畫片有關(guān)。一開場，張老師展示出了孩子們喜歡的一些動畫片，當小豬佩奇、托馬斯等孩子們熟悉的卡通形象出現(xiàn)在顯示屏上時，孩子們都興奮起來了。
她讓孩子們看看導演放慢的鏡頭里都出現(xiàn)了什么，孩子們發(fā)現(xiàn)了人物手部的動作、眼的神、頭發(fā)的狀態(tài)等，通過這樣放慢的鏡頭，一個投籃鏡頭看一分解成許多細節(jié)，寫下來的話，幾秒的動作可以寫很長一段話。
張老師帶孩子們讀了她的學生看動畫片描寫投籃動作的一篇文章，孩子們都覺得寫得太棒了。張老師提醒大家，注意這篇文章中不同的動詞，還有對旁觀者的描寫，這是導演在切換鏡頭，大家寫作時也可以學一招——可以有正面描寫，也可以通過旁觀者的側(cè)面描寫來襯托主角。
就這樣，慢鏡頭、特寫鏡頭、切換鏡頭……導演拍動畫片的方法，被張老師借用來指導孩子們寫作時使用。孩子們也迅速掌握了要領(lǐng)。
10分鐘練習時間，孩子們寫出了不少優(yōu)秀作品，排隊上場分享。
